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丹青妙手本也是 写意工笔绘教育

 
添加时间:2014-05-11 18:06:59  来源:  作者:管理员

 

一、个人基本情况

李若龙,山东聊城第二中学党总支书记、校长,第十六届东昌府区人大代表、东昌府区人大常委会委员,中学语文高级教师,著有《边走边弹》、《第三只眼看教育》。李若龙是聊城市督学、聊城市素质教育领军校长、聊城大学研究生导师,全国教育科研先进工作者、全国素质教育先进人物,全国中学教育科研联合体理事会常务理事、学术委员会副主任委员。

2014年聊城市教育局为李若龙同志记个人三等功,号召全市教育系统向优秀共产党员李若龙同志学习。他的办学理念是把每一位教师当成教育家来引领,追求有意义的教育生活;把每一个学生当成人才来培养,成就有价值的多彩人生;发现人、发展人、成就人,办负责的、适应的、提升素养的真教育。他紧紧扣住“人”和“实”两字,主动求变,开拓创新,编织六十年老校走向崭新未来的新思路和新实践。

他提出学校所有的教育行为都是“人对人”的艺术,要用人生规划发现人的价值、要用多维课程体系发展人的才干、要用处在激活状态的高效课堂成就人的未来。在他的带领下,聊城二中形成以“五个模式”“八项支撑”为特色的“实”体系。五个模式是“人生规划先行,知识素养并重,多元智能并举”的学生培养模式,“遵守规则,张扬个性,自主成长”的德育工作模式,“先学后教,自主合作,以生为本”的教育教学模式,“精研学科,反思研讨,共同提升”的教师发展模式,“设施上水平,管理求精细,课程要校本,文化促内涵”的学校管理模式。八项支撑是强大师资、生本课堂、多维课程、规则意识、高雅文化、数字校园、优质资源、高效服务。

二、加强学习,立足实际,切实履行人大代表职责

李若龙同志作为一名第十六届东昌府区人大代表、东昌府区人大常委会委员,不断加强对宪法、代表法、地方组织法、选举法等与人大代表有关的法律法规的学习,了解党在各个时期的大政方针、国内外形势。新形势下,各种新事物、新问题不断涌现,作为人大代表,他注重提高思考、调研、表达和沟通等能力,不断提高觉悟,更新知识,提高辨别与判断是非的能力,以保证高水平地履行代表人民行使地方国家权力、管理地方国家事务的职责。

身为人大代表,李若龙同志注重调查研究,敢讲真话。他通过听、看、议、问等方法,对东昌府区教育均衡发展的情况进行了深入调查,广泛听取各学区的意见,正面回应广大教育工作者和社会各界的诉求。在人代会分组讨论中,身为人大代表李若龙同志,实事求是,敢于讲真话、讲实话,把人民群众对改善民生的意愿和要求准确及时地反映给政府及有关部门,既忠实于事实,忠实于真理,又做到了为党和人民的事业出谋划策,维护人民群众的根本利益。

李若龙同志务实创新,始终把办人民满意的教育作为聊城二中的办学方向。作为聊城二中的带头人,李若龙同志带领干部师生开拓进取,在教育教学、学校管理、学校发展上成绩显著。   

面对学校办学条件不足的状况,李若龙同志抓住陈庄社区棚户区改造的机遇,多方协调,统筹规划,学校新建成宿舍楼一座、艺体综合楼一座,聊城二中与文苑小学、文苑中学万人教育社区建设即将完成。

他与时俱进,组织骨干力量,南下广东,西入沁阳,东达青岛、淄博,比较借鉴,博观约取,充分研究;策划生本教育高峰论坛专题研讨活动,在发言、提问、点评中交流经验、碰撞思想发言。目前,学习生本理念下的课堂教学改革已进入攻关区、深水区,课堂教学改革一步步迫近学科教学的核心地带,学生的学习面貌焕然一新,教师的课堂思维彻底改变,各年级教学成绩显著提高。

为满足学校向现代化、社区化发展的需求,经过充分论证,李若龙同志果断决策,优化整合资源,将后勤服务性工作与日常行政工作剥离,于20138月组建了学校服务性工作管理中心,服务中心运行各项工作逐步纳入正轨,为教育教学一线提供着优质高效服务。

三、践行群众路线,集中解决服务师生最后一公里的问题

学校开展群众路线教育实践活动以来,李若龙书记明确要求,聊城二中群众路线教育实践活动不唯形式,不走过场,必须真学习,真整改,见到思想境界进步,见到成绩形象进步,见到问题解决。在实施过程中学校及时制定了《聊城二中党的群众路线教育实践活动学习计划安排表》《聊城二中党的群众路线教育实践活动问题整改工作台账》,确保边学边改。

李若龙同志带领领导班子成员带头征求意见,听取教职员工的意见和建议,倾听各方面的声音。李若龙校长与学校领导班子不回避,不退缩,迎难而上,认真研究,分头解决。学校下大力气抓落实,促整改,先后召八次开校长办公会,五次中层及以上领导干部工作现场会,通过多种方式落实整改八项工作:

规范广大党员教师群众路线教育学习,严格考勤制度,不定期抽查学习笔记;严格各支部学习安排,抓好考勤,做好学习记录,及时上报支部学习情况;全面、集中、彻底整治校园环境,校级领导亲自带头彻底清除餐厅、宿舍、教学区、操场、办公楼等死角,广大教职工积极响应经历清除、检查、保持、督查、评比等环节的看展使校园环境焕然一新;进一步细化《聊城二中卫生区划分和检查标准细则》,加强了长效的监管和制约机制;各位校级领导和中层领导分批有序地深入各年级积极听课、监督教学管理、督促集体备课,大大地提升了广大师生工作效能和教学水平;副校长和教务主任天天走进班级监管班级学习风气、课堂质量、自习纪律,进一步规范教学行为、规范学生习惯,给各年级的教学管理服务;后勤服务部门通过创新工作理念,改善服务模式,先后用最短的时间完成了直饮水系统安装、南大门路面修补、校园绿化美化、喷泉的修正和改造工作,使后勤服务更快、更好;政教处团委,在全校范园内开展节水、节电整治活动和“餐厅光盘行动”,树立师生的勤俭意识,厉行环保节约。

一个月来学校边学边改,首先从师生反映强烈的地方入手,集中解决吃、住、环境卫生等问题,成绩显著。学生宿舍内务整饬有序,舒适温暖;学生餐厅排队就餐,餐具归位蔚然成风;在刚刚过去的运动会上,万人会场秩序井然,整洁如新;办公楼、教学楼每一间办公用房、功能用房均整洁有序。学校领导、各科室积极主动为师生做好各类服务工作,为师生教学和学习方面提供帮助,为学校教学管理工作提供坚强后盾。班子成员带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好,为全校师生树立了一面旗帜。

 

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